【本文由小黑盒作者@请谨慎关注于04月20日发布，转载请标明出处！】
STEAM教育，原为STEM教育，是一种多学科的教学方法。STEAM 教育融合了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）。取各学科首字母，即STEAM教育
STEM 教育是一种融合科学、技术、 工程和数学的教学方法。其最近的继任者 STEAM 也融合了艺术，根据 《STEM 教育指南》 ，艺术“能够拓展 STEM 教育和应用的边界”。据艺术融合与 STEAM 研究所称，STEAM 旨在鼓励学生之间的讨论和解决问题，培养实践技能和合作意识。
STEAM 不是将五门学科作为独立且离散的科目来教授，而是将它们整合为基于现实世界应用的有凝聚力的学习范式。
STEM 和 STEAM 教育的重要性STEAM 教育对于满足不断变化的世界需求至关重要。 （图片来源：selimaksan via Getty Images）
STEAM 教育对于满足不断变化的世界需求至关重要。根据 iD Tech 的一篇文章，美国仍有数百万 STEAM 职位空缺，因此填补这一技能缺口至关重要。根据美国劳工统计局的一份报告，预计 2020 年至 2030 年间，STEAM 相关职业的增长率将达到 10.5%，而非 STEAM 相关职业的增长率将达到 7.5%。2020 年，STEAM 职业的工资中位数（89,780 美元）也高于非 STEAM 职业的工资中位数（40,020 美元）。
根据 STEAM 职业报告 ，预计 2014 年至 2024 年间，计算机职业的就业人数将增长 12.5%。随着 STEAM 相关职业的预期增长，需要同样加大 STEAM 教育力度，鼓励学生进入这些领域，否则技能差距将继续扩大。
STEAM 工作并非都要求高等教育，甚至不需要大学学位。根据技能差距网站 Burning Glass Technologies 的数据，不到一半的入门级 STEAM 工作需要学士或更高学位。然而，四年制学位对薪资非常有帮助——要求学士学位的入门级 STEAM 工作的平均起薪比非 STEAM 领域的工作高出 26%。非 STEAM 领域每发布一个需要学士学位的职位，就会有 2.5 个 STEAM 领域需要学士学位的入门级职位发布。
STEAM 混合式学习STEAM 与传统科学和数学教育的区别在于其混合式学习环境，并向学生展示如何将科学方法应用于日常生活。它教授学生计算思维，并注重问题解决的实际应用。如前所述，STEAM 教育从学生很小的时候就开始了：
小学 ——STEAM 教育侧重于入门级 STEAM 课程，以及对 STEAM 领域和职业的认知。这一初始阶段提供基于标准的结构化探究式学习和基于现实世界问题的学习，将所有四个 STEAM 学科串联起来。目标是激发学生的兴趣，让他们主动学习这些课程，而不是被迫学习。此外，STEAM 教育还注重衔接校内和校外的 STEAM 学习机会。
初中 ——在此阶段，课程更加严谨，挑战性更强。学生仍需了解 STEAM 领域和职业，以及这些领域的学术要求。学生对 STEAM 相关职业的探索从这一阶段开始，尤其针对弱势群体。
高中 ——该课程注重以具有挑战性和严谨的方式应用学科知识。目前，学校提供涵盖 STEAM 领域和职业的课程和衔接课程，以及为高等教育和就业做好准备的课程。学校更加注重衔接校内和校外 STEAM 学习机会。
STEAM 课程的大部分目的是吸引代表性不足的群体。据 Stem Women 统计，STEAM 领域的从业人员中，女性与男性的比例存在显著差异。大约四分之一的 STEAM 毕业生是女性。
STEAM 教育中的现象英国皇家学会的一份报告显示，从种族角度来看，与其他族裔相比，英国接受 STEAM 教育的黑人背景学生的学位获得率较低，学术职业发展速度也较低。尽管过去十年接受 STEAM 高等教育的黑人学生比例有所增加，但与其他族裔相比，他们离开 STEAM 职业的比例更高。
“这些报告凸显了黑人研究人员面临的挑战，但我们还需要解决社会上存在的更广泛的不平等问题，这些问题阻碍了有才华的人从事科学事业。”皇家学会会长阿德里安·史密斯爵士说。
亚裔学生通常对 STEAM 最感兴趣。根据英国皇家学会 2018/19 年度报告，STEAM 领域的学术人员中有 18.7% 来自少数族裔群体，其中亚裔占 13.2%，黑人占 1.7%。
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